东湖评：女神江汉突然夺冠，她的“硬”实力是

11月19日，第十五届全国田径比赛女子跳高比赛开赛。湖北队“2000后”名将肖宇奇以1.90米的个人最好成绩夺冠。从上届全国比赛第八名到今年全国比赛冠军的华丽转身，为本次全国比赛湖北省体育代表团再添一枚金牌。如果我们抛开“美女”、“冠军”的光鲜标签，探究她成长背后的逻辑，就会发现这并不是一个孤例。从网球“女王”郑勤文，到青年足球运动员江辰静，再到学术跳高冠军邵雨绮，武汉江汉区深化体教融合改革不断取得成绩。这些优秀学子的成长轨迹，是更加清晰地展现江汉区教育“硬实力”的一个注脚。那么这个“硬实力”到底在哪里呢？ 创建的第一步伟大的运动员是有待发现的。邵雨绮的运动天赋成功纳入江汉区建设的立体体育教育网络。这位2002年出生于武汉的女孩，六年级时就开始接触跳高运动。当时，她就读于唐家屯小学。由于他能轻松越过1米横梁，引起了学校田径教练的注意，并被武汉一中钱振华教练推荐。 这个“人才雷达”的核心就是江汉区不断深化的“体教融合”战略。江汉区严格执行学校体育课程要求，按照国家要求，保证小学一至二年级学生每周上课4小时，中小学三至六年级学生每周上课3小时，学生每周上课2小时高中时的恩特。鼓励义务教育学校每天教一节体育课。这意味着所有像邵雨绮这样的孩子都有足够的上课时间进行体育运动并展示自己的才华。同时，江汉区打造了“日常学校训练、联盟交流训练、区级精英训练”三阶段训练平台，“放学后以班级表现为主的校联赛，周末以校园足球联赛为主的挑战赛，节假日、寒假、暑假期间举办区级校园足球联赛”。建立了三阶段赛制。这个体系以足球为例，但“学习、练习、竞赛”一体化的理念渗透到了所有体育项目中。足球青年球员姜辰静的崛起也离不开这种综合审查机制。 “不拘一格地缩小人才范围”本次挖掘网首创江汉区教育硬实力的体现。 发现人才只是起点，科学的培养体系才是成功的关键。邵雨绮的成长离不开江汉区“体教融合”的全力支持。我穿了六年，从高一到高三。钱振华教练回忆了第一次见到肖雨绮时对她的印象。她的脚踝很细，小腿很细，对于跳高来说身体状况非常好。更难得的是，他有一张精神面容，不惧怕训练的困难。 江汉区始终坚持“健康第一”的理念，推动青少年文化学习与体育合作发展。一方面，江汉区着力为体育专业学生升入高等教育搭建畅通通道，建立“全面”的竞技体育预备故事建立小学、初中、高中贯通的培训体系。这意味着像肖雨绮这样专注于跳高训练的学生不必过度训练。即使您不确定是否要接受高等教育，您也可以在稳定一致的教育环境中完成学业，同时提高您的技能、体育和文化知识。同时，江汉区高度重视教练员队伍的专业培养，明确了优秀体育人才入校担任体育教师、教练员（兼职）的准入标准，对人才发展给予专业支持。此外，江汉区还积极引进国际先进理念，如与德国拜仁慕尼黑足球俱乐部签署2024年大学足球青少年发展项目合作协议。这种开放性保证了我们的训练方式始终与世界前沿同步。线。 如果说科学训练是“辛苦”的支撑，那么“五育并举”的全面营养则是肖雨绮成为“多才多艺的女孩”的土壤。江河教育的目标从来不是培养单一的“竞争机器”；目标是培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是目前全国正在倡导的先进教育理念，江汉区也在践行。 邵雨绮在赛场上的坚韧、优异的学习成绩、在公众面前自信大方的表达，都是江汉区“五育”教育成果的典型。据他的高中老师说，他能够跟踪高一和高二学生的文化课进度。高三那年，尽管他还处于低年级由于训练和比赛的压力，他上课总是认真听讲。江汉区将深化复合型育人模式，通过工作夯实德育基础，通过学科融合激发创新思维，通过科学训练夯实体质基础，通过实践培养职场素​​养。邵雨绮的教练和老师必须是这一理念的忠实践行者。他们教导肖玉琪通过锻炼享受乐趣，增强体质，完善人格，锻炼意志，达到“文明心灵、野蛮体魄”的教育目标。 更进一步，江汉区正在积极培育教育“新生产力”，从新技术、新场景、新连接、新生态四个方面入手，为每一个孩子的发展提供无限可能。例如，通过数字化转型，每个企业udent将有数字肖像，教师将有人工智能助理。al，课程将有知识图谱。通过采用和落实这一前沿的教育理念，江汉区的教育结构不仅符合国家指导，而且面向未来。 来源：京中网（湖北日报） 作者：陈世林（武汉市江汉区西湖协会大队、江汉区教育局） 编辑：何鹏