今年夏天，文化和旅游消费继续供暖。记者发现，诸如人工智能和梅纳奇等新技术的增强能力正在不断出现，这为公众带来了更加多样化和新的经验。
今年夏天，在杭州和Zhijiang，南杜宫的废墟博物馆吸引了许多游客。作为中国系统地展示南部坎托王朝的历史和文化的第一个地方，原始遗址与数字技术有机融合在一起，为“旧与现代对话”创造了舞台。在中央房间的保护棚中，三个巨大的窗帘包围了该地点的三个侧面，使用裸露的3D技术恢复了宫殿的一生形象，使观众沉浸在现场，以欣赏林安·安妮（Lin Anne）的繁荣，并感受到了南部歌曲王朝的真实标签。
Chen Neing访客：是倾向于帕拉西奥·德·德胡（Palacio de Deshu）的繁荣和辉煌，并加深了我们故事的意思。我更喜欢这种3D方法。这有更好的方法可以更好地继承这种历史和文化遗产。
除了裸眼的3d眼睛外，Dedhou Palace的废墟博物馆还使用巧妙的AR，动态跟踪，数字投影和其他技术来赋予文化文物的生命。在许多地方，新兴的文化和旅游融合模式正在出现，例如Metverse Library，Immersive Theatre和XR UAV体验。技术和文化的整合不仅允许文化地点“获得粉丝”，还可以创造出新的戏剧，电影和电视的形式。
在江苏德·纳吉（Jiangsu de Nanjing）省，在副博物馆的“伟大的红色梦想建筑”的身临其境的展览使公众通过光明和数字影片，虚拟现实和其他技术，幻想幻想，Tomandortor进行了60个最小的梦想之旅。现场演员在沉浸式的空间中进行互动和解释，恢复了20种原始Wor的经典场景K，在梦中的梦中重现人们的美丽幻想。
Jeong King Yongchuan Technology Studio使用了亚洲最大的虚拟射击系统。传统的电影和电视制作模型在这里发生了变化。视频背景屏幕可能会随着镜头运动和高质量照片的实时代表和生产而改变。该虚拟生产涵盖了高级系统，例如XR，VP曲面屏幕和移动捕获，在配置场景和潜伏期的成本中大大保存了它。
数字文化行业的发展已经改变了对人力资源需求的新变化。
为了履行这些创造力，不仅需要文化遗产，而且还需要有才华的人来理解和执行技术。哪些新职业正在为文化中的数字技术增强能力？已经提出了有关人才质量的新要求？人才的供应状态是什么？
库恢复技术的授权正在经历文化产业的工作需求的重要变化。虚拟研究将电影和电视的生产和生产过程进行了重组，其中LED设备工程师，虚拟射击系统工程师，数字景观编辑和更多的人才在行业中迫切需要。
DAWA（重庆）成像技术有限公司，副总裁Chen Liang：通过诸如数字景观和数字资产生产商的生产等职位，您可以构建通过3D数字模型拍摄的必要场景，从而使工程师能够理解现场的新LED设备来调整现场设备。第二个是虚拟射击系统工程师，他满足了网站上董事的需求，并保证了系统的稳定性。
通过广泛的技术应用，例如大数据和人工智能，虚拟技术不仅与电影和电视有关n生产。它还扩展到了各种场景，例如文化旅游和文化展览，并产生了许多新兴职业，例如虚拟现实应用程序开发工程师，3D Modelter，互动和虚拟场景计划的设计师。相关数据显示，到2030年，我国对虚拟现实才能的需求将超过680万。
动画市场今年正在蓬勃发展，人工智能技术和动画行业的深入集成也重建了创意模型。人力资源和社会保障部今年在17个新的总体职业之间，动画行业包括“人工智能动画的总生产者”和“人工智能系统的一般测试者”。此外，还出现了复杂的立场，例如人工智能艺术家和虚拟生产管理。相关数据显示总生产阀预计我国家的动画行业的UE将于2029年达到4700亿元人民币，这表明对人才的需求很大。
Iqiyi Yongchuan文化和创意工业园的运营经理Jiang Dabin：今年“ Nezha”的受欢迎程度，您将来会看到更多的国家动画。当然，这个过程需要大量的生产人员，对人才的需求特别高。
行业更新数字文化需要人才培训来解决问题
随着科学技术的持续发展，文化产业带来了空前的技术创新浪潮，人才结合了科学技术素养，并具有创造力，成为对工业改进的核心支持。在新商业模式爆炸之前，大学和大学正在通过重组和整合I的学科探索新的人才培养方式Ndustry和教育。
根据需要更新数字文化行业的需求，教育部今年增加了29个主要联盟中的四分之一，针对数字文化行业的新线索，其中包括数字戏剧，数字代理艺术设计，智能图像艺术和虚拟空间艺术。教育使中国传播大学的新添加的智能图像艺术形象重点是促进图像艺术的未来人才。
戏剧，电影和电视学校的副院长，中国传播大学：无限图像艺术专业将戏剧，电影，电视，设计，计算机科学和技术等多个学科的经验融为一体，主要集中于前卫 - 智能领域，例如智能图像，沉浸式媒体，沉浸式媒体和多媒体互动。一种创新的人才，适合艺术创造力，智能技术应用，跨媒体跨媒体进行跨媒体的发展y讲故事。
据了解，11所大学已经为数字文化行业的数字文化行业的教师实施了国家试点计划，以促进数字文化行业的发展。 Sun Yat-Sen University中，他说，数字文化管理硕士学位，南京大学建立了数字文化行业工商管理硕士学位。为了在人才培训和工业需求之间建立完美的联系，一些大学和大学使用诸如实践等公司项目的公司实施了详细的合作，并针对多种才能来了解创造力和技术。重庆城市职业学院与公司合作，根据当地数字行业的特征来为虚拟现实技术应用程序和数字媒体技术建立“订单类”。
数字MEDI负责人Chen Deli一项技术，重庆城市职业学院创意设计学校：企业老师将与老师一起去我们学校讨论人才培训计划。让我给您一个示例：公司需要3D建模者。关于培训系统，自新学生年初以来可以容纳一些课程。二年级学生发展学生技能，介绍公司行业的标准并融入课程的教育。在第三级，学生可以去公司进行实践实习，在实习后，他们可以直接在相应的公司找到就业。
目前，数字文化行业正在进入“内容 +技术 +操作”的多维竞争阶段。该大学逐渐满足对改善数字文化行业的人才的新需求。
